segunda-feira, 25 de fevereiro de 2013

FERAS 2014, Vamos trabalhar?


FICHA Nº 01 – I BIMESTRE

  1.  Determine o ponto M formado pela abscissa representada pela Quantidade dos números entre 10 e 99 e a ordenada representada pelo caminho que Carolina faz entre um dos cantos de um pequeno jardim retangular de lados 3m 4m, realizando uma diagonal entre os vértices opostos.

 2. Encontre o ponto M(x,y) representado pela representação fracionária do número 0,25  e pela quantidade de páginas que Paulo leva em 4 horas sabendo que em 2 horas ele digita para um texto de 8 páginas.

  3.  Luís tem uma coleção de bolinhas de gude. Ontem ele ganhou 24 bolinhas novas de seu primo e ficou com 150 bolinhas. Desse modo, podemos afirmar que, antes de ganhar esse presente do primo, a quantidade de bolinhas que Luís tinha representa a abscissa. O resultado de 4 – 1,124 representa a ordenada do ponto A.

  4. Um ponto D é representado pela abscissa: “Zeca entrou num jogo com certo número de fichas. Na primeira rodada, perdeu a terça-parte, mas na segunda rodada ganhou três fichas, ficando com 11 fichas no final. O número das fichas de Zeca no início do jogo era?” Já a ordenada é representada por: “O triângulo ABC da figura abaixo é equilátero. Sabe-se que sua área é 2 cm2, e que P, Q e R são pontos médios de ABBC AC respectivamente. A área de APQR é?”


5. Determine o ponto S formado pela abscissa representada pelo volume do paralelepípedo representado na figura abaixo é:
 E a ordenada representada pela media dos resultados de um time, em 11 jogos, onde os números de pontos feitos por um time de basquete foram: 74, 82, 85, 87, 90, 93, 94, 94,100, 100, 100.

6. Encontre o ponto B (x,y) representado pelo número de combinações que Juliana fez, tendo três saias: uma de couro, uma de jeans e uma de lycra. Para combinar com qualquer uma destas saias, ela tem duas blusas: uma preta e uma branca. E, pela quantidade de balas dadas a cada sobrinho para que restem 10 para Dona Luisa, sabendo que ela comprou um saco de 50 balas para distribuir igualmente entre seus 8 sobrinhos.


7.  A seqüência definida por: an = − 3 + 4 (n − 1), o sexto termo representa a abscissa. O resultado de 2y – 24 +5y = 12 representa a ordenada do ponto A.

8.  O resultado do sistema indica o ponto T 



9.  Maria comprou um fogão novo na promoção da loja X que oferecia qualquer produto com 20% de desconto sobre o preço de tabela. Se Maria pagou R$ 360,00 pelo fogão, o preço de tabela indica a abscissa e a ordenada é calculada pelo a10 da sequencia: 1,3,7,15,....

domingo, 24 de fevereiro de 2013

GALERA DOS 2ºS ANOS!!! CLIQUE E TREINE!

http://www.educacaodinamica.com.br/games/jogo_educacional.asp?jogo=poligonos

PASSATEMPO PARA OS 2ºS ANOS. VAMOS BRINCAR UM POUCO?



Preencha a cruzadinha com os nomes dos seguintes polígonos:
1 – Polígono de 7 lados 
2 – Polígono de 20 lados 
3 – Polígono de 12 lados 
4 – Polígono de 5 lados 
5 – Polígono de 9 lados 
6 – Polígono de 3 lados 


Galerinha dos 1ºs Anos EREMMVM 2013! Aí está o Resumo do Assunto comentado em Matemática Financeira. BONS ESTUDOS!


RAZÃO

A palavra razão vem do latim ratio e significa a divisão ou o quociente entre dois números A e B, denotada por:   
A

B

Exemplo:
 A razão entre 12 e 3 é 4 porque:
12

3
= 4
e a razão entre 3 e 6 é 0,5 pois:
3

6
= 0,5

razão também pode ser expressa na forma de divisão entre duas grandezas de algum sistema de medidas. Por exemplo, para preparar uma bebida na forma de suco, normalmente adicionamos A litros de suco concentrado com B litros de água. A relação entre a quantidade de litros de suco concentrado e de água é um número real expresso como uma fração ou razão (que não tem unidade) é a razão:
A

B
= A/B
Exemplo: Tomemos a situação apresentada na tabela abaixo.

Líquido
Situação1
Situação2
Situação3
Situação4
Suco puro
 3
 6
 8
 30
Água
 8
16
32
 80
Suco pronto
11
22
40
110

Na Situação1, para cada 3 litros de suco puro coloca-se 8 litros de água, perfazendo o total de 11 litros de suco pronto.
Na Situação2, para cada 6 litros de suco puro coloca-se 16 litros de água, perfazendo o total de 24 litros de suco pronto.
  
Podemos avaliar o aproveitamento desse jogador, dividindo o número de arremessos que ele acertou pelo total de arremessos, o que significa que o jogador acertou 1 para cada dois arremessos, o que também pode ser pensado como o acerto de 0,5 para cada arremesso.

10 : 20 = 1 : 2 = 0,5


PROPORÇÃO

Proporção é a igualdade entre duas razões. A proporção entre A/B e C/D é a igualdade:
A

B
=
C

D
PROPRIEDADE FUNDAMENTAL DA PROPORÇÃO:

Numa proporção:
A

B
=
C

D
os números A e D são denominados extremos enquanto os números B e C são os meios e vale a propriedade: o produto dos meios é igual ao produto dos extremos, isto é:

A · D = B · C

Exemplo: A fração 3/4 está em proporção com 6/8, pois:
3

4
=
6

8

Exercício: Determinar o valor de X para que a razão X-4 / 3 esteja em proporção com 4/6.
Indique a resposta nos Comentários!

quinta-feira, 7 de fevereiro de 2013

2013 já começou!

Caríssimos Alunos EREMMVM!!! 
Bem Vindos a mais uma etapa que se inicia!
Que este ano seja de verdade... o SEU ANO!
Conte Comigo e Mãos na massa!