FICHA DE GEOMETRIA 1º VERMELHO

1.       Construa e indique os tipos dos triângulos, sabendo que   os lados medem:

a.       3 cm, 4 cm e 5 cm;

b.      10 cm, 8 cm e 10 cm;

c.       6 cm; 12 cm e 6 cm;

d.      5 cm; 6 cm e 7 cm.

1.       Dois lados e o ângulo por eles formado medem respectivamente:

a.       3 cm, 4 cm e 70º;

b.      10 cm, 9 cm e 50º;

c.       7 cm, 7 cm e 100º;

d.      7 cm, 7 cm e 60º.

2.       Um lado e os dois ângulos nos seus extremos medem, respectivamente:

a.       8 cm, 45º e 45º;

b.      5 cm, 100º e 30º;

c.       10 cm, 30º e 40º;

d.       7 cm, 50º e 60º.

3.       Classifica cada um dos triângulos das questões anteriores:

a.       Quanto aos lados;

b.      Quanto aos ângulos.

4.       Diz, justificando, se é possível construir um triângulo com as medidas apresentadas em cada um dos seguintes casos:

a.       12 cm, 8 cm e 3cm;

b.      5 cm, 7 cm e 9 cm;

c.       1 dm, 8 cm e 5 cm.

5.       Imagina que um colega teu tem um triângulo desenhado no seu caderno diário e te transmite pelo telefone informações para tu construíres um triângulo geometricamente igual. Em que casos é que as informações são suficientes?

a.       Os lados são todos iguais e medem 5 cm.

b.      Um lado mede 4 cm e outro mede 6 cm.

c.       Tem um ângulo de 60º, outro de 30º e o outro de 90º.

d.      É retângulo e os lados perpendiculares medem ambos 6 cm.

AULA PRÁTICA DE GEOMETRIA ANALÍTICA

AULA DE DETERMINAÇÃO DE PONTOS, DISTÂNCIA ENTRE DOIS PONTOS, 

CÁLCULO DE PERÍMETRO, ÁREA DOS POLÍGONOS.

TURMA NARANJA

DETERMINAÇÃO DE PONTO - FERAS 2017, Vamos trabalhar?

FICHA Nº 01 – I BIMESTRE

  1. Determine o ponto M formado pela abscissa representada pela Quantidade dos números entre 10 e 99 e a ordenada representada pelo caminho que Carolina faz entre um dos cantos de um pequeno jardim retangular de lados 3m e 4m, realizando uma diagonal entre os vértices opostos.

 2. Encontre o ponto M(x,y) representado pela representação fracionária do número 0,25  e pela quantidade de páginas que Paulo leva em 4 horas sabendo que em 2 horas ele digita para um texto de 8 páginas.

 3.  Luís tem uma coleção de bolinhas de gude. Ontem ele ganhou 24 bolinhas novas de seu primo e ficou com 150 bolinhas. Desse modo, podemos afirmar que, antes de ganhar esse presente do primo, a quantidade de bolinhas que Luís tinha representa a abscissa. O resultado de 4 – 1,124 representa a ordenada do ponto A.

 4. Um ponto D é representado pela abscissa: “Zeca entrou num jogo com certo número de fichas. Na primeira rodada, perdeu a terça-parte, mas na segunda rodada ganhou três fichas, ficando com 11 fichas no final. O número das fichas de Zeca no início do jogo era? ” Já a ordenada é representada por: “O triângulo ABC da figura abaixo é equilátero. Sabe-se que sua área é 2 cm², e que P, Q e R são pontos médios de AB, BC e AC respectivamente. A área de APQR é? ”

5. Determine o ponto S formado pela abscissa representada pelo volume do paralelepípedo de medidas 5 x 2 x 3 cm; E a ordenada representada pela média dos resultados de um time, em 11 jogos, onde os números de pontos feitos por um time de basquete foram: 74, 82, 85, 87, 90, 93, 94, 94,100, 100, 100.

6. Encontre o ponto B (x,y) representado pelo número de combinações que Juliana fez, tendo três saias: uma de couro, uma de jeans e uma de lycra. Para combinar com qualquer uma destas saias, ela tem duas blusas: uma preta e uma branca. E, pela quantidade de balas dadas a cada sobrinho para que restem 10 para Dona Luísa, sabendo que ela comprou um saco de 50 balas para distribuir igualmente entre seus 8 sobrinhos.

7.  A sequência definida por: an = − 3 + 4 (n − 1), o sexto termo representa a abscissa. O resultado de 2y – 24 +5y = 12 representa a ordenada do ponto A.

8.  O resultado do sistema 3x + 5y = 81 e x + 2y = 31 indica o ponto T. Prove-o.

9.  Maria comprou um fogão novo na promoção da loja X que oferecia qualquer produto com 20% de desconto sobre o preço de tabela. Se Maria pagou R$ 360,00 pelo fogão, o preço de tabela indica a abscissa e a ordenada é calculada pelo a₁₀ da sequência: 1,3,7, 15,....